
Factores Que Intervienen Para La Implementación De Estrategias De Enseñanza-Aprendizaje En El Aula En Telesecundarias.
Author(s) -
Narda González Uribe,
Lizeth Pérez Pérez
Publication year - 2014
Publication title -
huella de la palabra
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2448-881X
DOI - 10.37646/huella.vi8.490
Subject(s) - humanities , political science , art
La investigación que fue realizada en el municipio de Juárez y Tlahuitepa, Hgo., tenía como objetivo identificar qué factores intervienen para la implementación de estrategias de enseñanza-aprendizaje en el aula en telesecundarias, y juntos con la aplicación de instrumentos obtuvimos que los factores que más intervienen son los estilos de aprendizaje de los alumnos y los recursos materiales disponibles. Los resultados que se obtuvieron fueron sustentados con autores que abordan el mismo tema desde una mirada pedagógica.
Para poder llevar a cabo la investigación se tuvo que ahondar en lo que es la investigación cualitativa y sus características, para así posteriormente saber a qué se asiste a una comunidad.