Open AccessSTUDYING THE WORKS OF F.M. DOSTOEVSKY IN A MULTICULTURAL ENVIRONMENT
Author(s) -
Е.А. Федорова
Publication year - 2021
Publication title -
russkij âzyk za rubežom
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 0131-615X
DOI - 10.37632/pi.2020.283.6.013
Subject(s) - theme (computing) , gospel , punishment (psychology) , ideology , dream , psychoanalysis , hatred , symbol (formal) , ridiculous , personality , aesthetics , literature , psychology , sociology , philosophy , social psychology , epistemology , theology , law , art , linguistics , computer science , neuroscience , politics , political science , operating system
В статье предлагается система занятий, направленная на осуществление аксиологического подхода к творчеству Ф.М. Достоевского. В 8-м классе изучается повесть «Неточка Незванова», в 9-м классе происходит знакомство с одной сюжетной линией романа «Преступление и наказание» – историей семьи Мармеладовых. Обращение к Евангелию позволит понять тему Страшного суда, идею спасения и воскресения. В 10-м классе учащиеся знакомятся с понятием доминанты А.А. Ухтомского – направленности личности, что позволит объяснить Петербург Раскольникова, его теорию и его идеологическое преступление. Рассказ о Двойнике и Собеседнике (учение А.А. Ухтомского) поможет понять, почему происходит отторжение Раскольниковым Лужина и Свидригайлова, в которых он видит своего Двойника, и почему Раскольникову необходимо общение с Соней Мармеладовой, которая становится его Собеседником. Эпилог романа можно соотнести с «Записками из Мертвого дома» Ф.М. Достоевского, автобиографическим произведением. Завершить изучение творчества Достоевского предлагается программным рассказом «Сон смешного человека». A system of classes aimed at implementing an axiological approach to the work of F.M. Dostoevsky is proposed. In the 8th grade, the story Netochka Nezvanova is studied, the story of the musician Efimov correlates with the gospel parable about talent. In the 9th grade there is an acquaintance with one storyline of the novel Crime and punishment – the history of the Marmaladov family. Turning to the gospel will help you understand the theme of the Last Judgment, the idea of salvation and resurrection. In the 10th grade familiarity with the concept of dominant by A.A. Ukhtomsky – the orientation of the personality – will help to explain Raskolnikov's Petersburg, his theory and his ideological crime. The story about the Double and the Interlocutor (the teachings of A.A. Ukhtomsky) will help you understand why Raskolnikov rejects Luzhin and Svidrigailov, in whom he sees his Double, and why Raskolnikov needs to communicate with Sonya Marmeladova, who becomes his Interlocutor. The epilogue of the novel can be correlated with The House of the Dead by F.M. Dostoevsky, an autobiographical work. To complete the study of Dostoevsky's work, you can use the program story «The Dream of a Ridiculous Man».