Формат ролевой игры как успешная технология обучения РКИ на уровне А1

Статья посвящена организации и проведению ролевой игры на базе учебника Жили-были . Цель исследования описание этапов ролевой игры, начиная с распределения ролевых масок героев учебника и заканчивая рефлексией обучающихся. При этом ролевая игра может быть организована различными способами: на основе текстов, содержащихся в учебнике или в учебном пособии, а также на базе ситуативных картинок. Использование ролевой игры на уровне А1 способствует формированию коммуникативной компетенции студентов. The article is devoted to the organization and conduct of role-playing game based on the textbook Miller L.V., Politova L.V., Rybakova I.Ja. Zhili-byli... . The aim of the study is to describe the stages of the role-playing game, starting with the distribution of role-playing masks of the characters in the textbook and ending with the reflection of students. In this role-playing game can be organized in various ways: on the basis of the texts contained in the textbook or in the study guide, as well as on the basis of situational images. The use of role-playing game at the A1 level contributes to the formation of communicative competence of students.