Искусственный интеллект в системе обучения РКИ и оценке уровня владения русским языком как иностранным

В статье рассматриваются возможности использования цифровой образовательной среды в процессе организации обучения по РКИ ипроведения сертификационного тестировании по РКИ с использованием возможностей искусственного интеллекта в оценке уровня владения РКИ в части такого продуктивного вида речевой деятельности, как письмо. The article discusses the possibilities of using a digital educational environment in the process of organizing training in Russian as a foreign language and conducting certification testing in Russian as a foreign language using the capabilities of artificial intelligence in assessing the level of proficiency in Russian as a foreign language in terms of such a productive type of speech activity as writing.