Debate sobre la salud en el aula de educación física: La realidad de un municipio paraibano

En este artículo presentamos un análisis de cómo el tema salud ha sido trabajado por los profesores de Educación Física de la red estatal de la ciudad de Sousa-PB. La metodología de análisis aplicada en este estudio se caracteriza por ser una investigación de enfoque cualitativo, con entrevistas realizadas a profesores de secundaria de dos unidades de la red estatal. Se percibe una disparidad de información encontrada en los planos de enseñanza, así como en la aplicación de los contenidos relacionados con los temas de salud. En cuanto a los direccionamientos relacionados con el tema, se han escaneado tanto los contenidos seleccionados como los objetivos para el mismo. Se entiende que las intervenciones en el entorno escolar que se centranen el desarrollo pedagógico y participativo de todo el cuerpo escolar, para el desarrollo de la promoción de la salud y la calidad de vida de los estudiantes.