Open AccessInfluence des pratiques perçues de gestion de classe et du climat de classe sur le rendement scolaire en mathématiques et en français : le rôle médiateur de la motivation
Author(s) -
Isabelle Plante,
Kathryn Everhart Chaffee,
Élizabeth Olivier,
Véronique Dupéré,
Vincent Bernier
Publication year - 2022
Publication title -
didactique
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2563-2159
DOI - 10.37571/2022.0305
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
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