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La transposition didactique en communication orale : quand des pratiques sociales constituent les savoirs experts
Author(s) -
Kathleen Sénéchal
Publication year - 2021
Publication title -
didactique
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2563-2159
DOI - 10.37571/2021.0204
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
Dans le cadre de deux recherches menées respectivement au primaire et au secondaire québécois, nous avons réalisé des ingénieries didactiques en vue d’élaborer, d’expérimenter et de valider, en collaboration avec des enseignants, des séquences didactiques en production orale. Ce faisant, nous avons accompagné les praticiens dans le processus de transposition didactique (TD), ce qui nous a permis de faire certains constats concernant l’utilisation de ce concept en communication orale. Cette contribution est l’occasion d’examiner les particularités d’une TD basée sur des pratiques fondamentalement sociales ainsi que le rôle des enseignants dans le processus de TD et la pertinence de s’y intéresser.

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