Open AccessGENDER ISSUES TOWARD GENDER-RESPONSIVE TVTED CURRICULUM PRACTICES
Author(s) -
Jess Mark L. Alinea,
Wilma S. Reyes
Publication year - 2022
Publication title -
tạp chí khoa học đại học đà lạt: kinh tế và quản lý/tạp chí khoa học đại học đà lạt: xã hội và nhân văn/khoa học đại học đà lạt (điện tử)/tạp chí khoa học đại học đà lạt: tự nhiên và công nghệ
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2615-9228
pISSN - 0866-787X
DOI - 10.37569/dalatuniversity.13.3.1062(2023
Subject(s) - curriculum , vocational education , mainstream , psychological intervention , gender mainstreaming , psychology , gender history , pedagogy , political science , sociology , medical education , gender studies , medicine , gender equality , psychiatry , law