Formation of students' creative activity skills: problems and features

креативный потенциал специалиста, является уникальным сочетанием личностных качеств и профессиональных навыков. Он позволяет создавать новый продукт в ходе профессиональной деятельности. Креативность как ключевая компетенция будущего специалиста тесно связана со стратегиями адаптации личности к реалиям современного рынка труда. Цель исследования заключается в выявлении среди методов и форм работы с обучающимися развивающих креативных компетенций, которые позволяют решать профессиональные и жизненные задачи в условиях нестандартных и неожиданных ситуаций. Анализ практики профессиональной подготовки в современных вузах показывает отсутствие системности при формировании у обучающихся навыков креативной деятельности. Преодоление проблемы связано с созданием специальной коммуникативной среды, на основе диалогических и практикоориентированных форм обучения. the creative potential of a specialist is a unique combination of personal qualities and professional skills. It allows you to create a new product during professional activity. Creativity as a key competence of a future specialist, a strategy with strategies for adapting a person to the realities of the modern labor market. The purpose of the study is to identify methods and forms of work with educational developing creative competencies that allow solving professional and life tasks in non-standard and unexpected situations. An analysis of the practice of professional training in the conditions of modern universities shows the lack of consistency in the formation of students' skills of creative activity. Overcoming the problem is associated with the creation of a special communicative environment, based on dialogical and practice-oriented forms of learning.