Open AccessPoli-culticultural education today: the experience of Moscow and Saint Petersburg
Author(s) -
Татьяна Александровна Шорина
Publication year - 2021
Publication title -
ètnodialogi
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2071-8349
DOI - 10.37492/etno.2021.64.1.005
Subject(s) - saint petersburg , russian federation , st petersburg , political science , field (mathematics) , school education , humanities , sociology , pedagogy , regional science , art , mathematics , pure mathematics
В статье рассматриваются этапы становления и развития поликультурного образования в России, определяются актуальные направления и основные научные школы Москвы и Санкт-Петербурга. Автор описывает опыт двух российских столиц в сфере продвижения поликультурного образования в школах, определяет вклад ученых и педагогов в развитие поликультурного образования РФ. The article considers the stages of formation and development of poli-cultural education in Russia. Сurrent directions and main scientific schools of Moscow and St. Petersburg are determined. The article describes the Moscow and St. Petersburg experience in the field of promoting poli-cultural education in schools, determines the contribution of scientists and teachers to the development of poli-cultural education in the Russian Federation.