Open AccessStudying the era of Ivan the Terrible at school and university
Author(s) -
Е.И. Филина
Publication year - 2021
Language(s) - English
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.37492/etno.2021.50.59.056
Subject(s) - repetition (rhetorical device) , mathematics education , compiler , field (mathematics) , computer science , content (measure theory) , psychology , programming language , mathematics , linguistics , philosophy , pure mathematics , mathematical analysis
автор анализирует содержание трех основных учебников по истории для 7 класса общеобразовательных школ для более эффективного составления вузовской программы во избежание повтора материала. В поле нашего зрения оказалась эпоха Ивана Грозного. Университетский курс должен содержать обобщения и различные концепции, проблемы, поставленные современной наукой. Отталкиваться мы должны от фактических знаний студентов, полученных в школьном курсе истории. the author analyzes the content of the three main history textbooks for the 7th grade of secondary schools to compile a program more effectively for university students to avoid repetition of the material. The era of Ivan the Terrible was in our field of vision. As a result of the comparison, we concluded that the university course should contain generalizations and various concepts, problems posed by modern science. We must start from the actual knowledge of students received in the school history course.