
Model of corporate culture of an educational organization: levels, subjects, interactions
Author(s) -
И.А. Купцова
Publication year - 2021
Language(s) - English
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.37492/etno.2021.35.31.070
Subject(s) - organizational culture , emblem , interpretation (philosophy) , style (visual arts) , logo (programming language) , educational organization , element (criminal law) , public relations , sociology , knowledge management , business , management , computer science , political science , pedagogy , art , archaeology , law , economics , visual arts , history , programming language
в статье представлена многоуровневая модель корпоративной культуры образовательной организации, включающая такие структурные элементы, как субъекты образовательной деятельности (обучающиеся, обучающие, администрация, вспомогательный персонал); элементы фирменного стиля, внешняя атрибутика корпоративной культуры (логотип, гимн, эмблема, герб, символика); стиль и нормы поведения; традиции как неотъемлемый элемент корпоративной культуры образовательной организации; миссия образовательной организации; «третья миссия» и ее трактовка и понимание субъектами образовательной деятельности; социальные взаимодействия и волонтерство различных видов; корпоративное обучение и система повышения квалификации. Все эти компоненты многоуровневой системы корпоративной культуры проявляется на формальном и неформальном уровне, имея одновременную направленность как вовне, так и непосредственно включенные во внутреннюю жизнь образовательной организации. the paper presents a multilevel model of corporate culture of educational organization, which includes such structural elements as: subjects of educational activity (students, trainees, administration, support staff); elements of corporate style, external attributes of corporate culture (logo, anthem, emblem, coat of arms, symbols); style and behavior standards; traditions as an integral element of corporate culture of educational organization; mission of educational organization; "the third mission" and its interpretation and understanding sub All these components of multilevel system of corporate culture are manifested at the formal and informal level, having simultaneous orientation both outside and directly included in the internal life of the educational organization.