ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ТА ЇХНІХ РОДИН В УМОВАХ КРИЗОВИХ ВИКЛИКІВ

У доповіді окреслено основні стратегії психологічного супроводу дітей із особливими потребами з огляду на кризові процеси, які виникли з уведенням карантинного режиму в країні внаслідок пандемії COVID-19. Розглянуто проблеми, пов’язані з наданням психологічної допомоги родинам дітей із особливими потребами: відсутність дистанційних моделей психолого-педагогічного супроводу таких родин; необхідність в узгодженості заходів для фахівців щодо організаційних і методичних питань надання допомоги дітям і їхнім родинам тощо. Ураховуючи це, представлено розроблені Інститутом спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України моделі комплексної психологічної підтримки родин дітей з особливими потребами в кризових ситуаціях та методичне забезпечення, що передбачатимуть застосування не лише консультативних, а й психокорекційних і психотерапевтичних методів та процедур.