El sujeto racional vs sujeto complejo en la economía de la educación

The following document is a brief analysis of the economics of education under the imaginary of the rational subject, contrary to the position proposed by Morin complex subject, which could be dimensioned Bio economy, understood this as a scientific revolution from the postulates of Kuhn. The methodology is qualitative and exploratory in description. The most important conclusion is that the rational subject where the human capital theory is based, the process generates inconsistencies occurred in the education of today's society and the subject complex is a possible way to limit the effects of the hegemonic discourse the economics of education.RESUMENEl siguiente documento es un breve análisis de la economía de la educación bajo el imaginario del sujeto racional, en contra posición con el sujeto complejo propuesto por Morin , el cual se podría dimensionar en la Bioeconomía entendida esta, como una revolución científica desde los postulados de Kuhn. La metodología es de corte cualitativo de tipo descriptico y exploratorio. La conclusión más relevante, es que el sujeto racional desde donde se basa la teoría del capital humano, genera incongruencias con los proceso acontecidos en la educación de la sociedad actual y que el sujeto complejo, es una posible vía para limitar los efectos del discurso hegemónico de la economía de la educación.