Open AccessO desafio da mobilização institucional rumo à avaliação por competências
Author(s) -
Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau,
R. M. S. Nicola,
Elisângela Ferretti Manffra,
Cinthia Bittencourt Spricigo,
Aline Cadena Von Bahten,
Vidal Martins
Publication year - 2020
Publication title -
revista internacional de aprendizaje en la educación superior
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2474-5227
pISSN - 2386-7582
DOI - 10.37467/gka-revedusup.v7.2442
Subject(s) - humanities , philosophy
Este estudo objetiva analisar o processo que antecede a avaliação da aprendizagem por competências em uma Instituição de Ensino Superior privada brasileira. A fonte de dados reúne: registros pessoais dos conselheiros pedagógicos durante o grupo de estudo sobre competências; áudios e vídeos das formações ofertadas; e registros dos atendimentos para definição e escrita de competências de cursos da instituição. Conclui-se que o processo perpassa por: adoção e apropriação de um conceito pela IES e formadores; e, para sua efetivação, adoção de uma Abordagem de Construção Curricular Coletiva no Ensino Superior.