
Penilaian Kecerdasan Anak melalui Aspek Perkembangan Kognitif
Author(s) -
Cindy Cendriani Balowa,
Setiyo Utoyo,
Apriyanto A.J Pauweni
Publication year - 2020
Publication title -
jambura early childhood education journal
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2716-2974
pISSN - 2654-752X
DOI - 10.37411/jecej.v2i1.117
Subject(s) - humanities , psychology , art
Penilaian kecerdasan anak melalui aspek perkembangan kognitif adalah suatu permasalahanyang hendakya dibuatka sebuah solusi, maka dari itu peneliti mengangkat sebuah artikel ini melihat di sekolah TK Al-Ikhlas masih memilki kendala salah satnya keterlambatan kognitif pada anak usia dini. Artikel ini bertujuan utuk mengembangkan dan memberikan daya cipta pada pendidik di TK Al-ikhas berupa pengembangan dalam menerapkan aspek perkembangan kognitif ini guna meningkatka kualitas dari permasalahan yang terjadi di TK Al-ikhlas di Molibagu, adapun luaran dari hasil artikel ini menciptakan suatu pengembangan dan daya cipta bagi pendidik di TK Al-ikhlas di Molibagu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Kesimpulan dari hasil penelitian ini bahwa terdapat beberapa permasalahan dimana Kognitif pada setiap anak cenderung mengalami keterlambatan yang tidak sesuai dengan tingkat pencapaian perkembangan. Di Tk Al-Ikhlas Molibagu.