GAME SIMULASI BELAJAR PEMBAGIAN BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK ANAK KELAS 5.

Belajar berhitung bagi anak-anak sekolah menjadi materi pelajaran yang menakutkan, sulit karena membutuhkan pemikiran dan penggunaan nalar dalam menyelesaikannya. Sebagai materi yang sudah di ajarkan sejak sekolah dasar, maka dibutuhkan media yang mampu membantu anak didik dalam belajar berhitung. Untuk mengatasi kesulitan siswa dalam belajar berhitung, Diginusa memiliki software khusus berhitung untuk anak kelas 5, berbasis multimedia yang menggabungkan unsur teks, suara, gambar dan animasi. Sehingga belajar berhitung menjadi lebih mudah karena dilakukan dalam bentuk visualisi di layar monitor komputer. Penelitan ini memanfaatkan jenis data kuantitatif, dengan pengumpulan data diperoleh dari hasil eksperiman software kepada siswa berupa nilai yang nantinya akan dibandingkan dengan nilai KKM. Untuk mengetahui penerimaan media pembelajaran interaktif, dapat diukur dengan menggunakan model penerimaan teknologi TAM (tecknology acceptance model). Model TAM ini menggambarkan penerimaan penggunaan teknologi informasi yang sangat dipengaruhi oleh kemanfaatan (usefulness)