Open Accessتأثير استخدام الاسلوب الشامل وتداخله مع التمرين المكثف والموزع في التعلم والاحتفاظ ببعض مهارات عارضة التوازن في الجمناستك
Author(s) -
سوزان سليم داود
Publication year - 2019
Publication title -
al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ/al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2707-5729
pISSN - 2073-6452
DOI - 10.37359/jope.v22(1)2010.663
Subject(s) - test (biology) , biology , botany
.هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الاسلوب الشامل وتداخله مع التمرين المكثف والموزع في التعلم والاحتفاظ ببعض مهارات عارضة التوازن في الجمناستك ، والتعرف على أفضل اسلوب من بين الأساليب الثلاثة ( الشامل وتداخله مع التمرين المكثف ، الشامل وتداخله مع التمرين الموزع ، الاسلوب التقليدي المتبع ) في التعلم والاحتفاظ ببعض مهارات عارضة التوازن في الجمناستك. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ، واشتملت عينة البحث على طالبات كلية التربية الرياضية / جامعة بغداد / الجادرية ـ المرحلة الدراسية الثانية / قسم التدريب ، واستخدمت الباحثة الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) في معالجة النتائج التي توصلت إليها وهي ( الوسط الحسابي ، والإنحراف المعياري ،اختبار T.test للعينات المتناظرة واختبار (F) ، اختبار (L.S.D) ، قانون الاحتفاظ المطلق ) . وتوصلت الباحثة إلى إن كل من الأساليب الثلاثة قد أثبتت فاعليتها في التأثير على حدوث التعلم والاحتفاظ ببعض مهارات عارضة التوازن في الجمناستك ، غير إن نسب التأثير قد تباينت بين الأساليب .