Open Accessتأثير أسلوبي المنافسة الفردي والجماعي في تطوير أداء مهارتي الضرب الساحق وحائط الصد بالكرة الطائرة والاحتفاظ به للطلاب
Author(s) -
ناهـدة عبـد زيـد الدليمـي
Publication year - 2019
Publication title -
al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ/al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2707-5729
pISSN - 2073-6452
DOI - 10.37359/jope.v21(2)2009.723
Subject(s) - medicine
هدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام اسلوبي المنافسة (الفردي والجماعي )في تطوير أداء مهارتي الضرب الساحق وحائط الصد بالكرة الطائرة للطلاب،فضلا" عن الكشف عن تأثير استخدام اسلوبي المنافسة (الفردي والجماعي)في نسبة الاحتفاظ بأداء هاتين المهارتين،واتبعت الباحثة المنهج التجريبي باسلوب المجموعات التجريبية المتكافئةعلى عينة من طلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية-جامعة بابل للعام الدراسي(2007-2008)اختيرت عشوائيا من مجتمع البحث الاصلي وبعدد(36)طالبا" قسموا الى مجموعتين متساويتين الاولى تجريبية بأسلوب المنافسة الفردي وبعدد(18) طالبا" والثانية تجريبية ايضا" وبأسلوب المنافسة الجماعي وبعدد(18) طالبا" ايضا"،بعد إن أجريت عمليتي التجانس والتكافؤ، فضلا عن استخدام الوسائل والأدوات والأجهزة الملائمة لإجراءات البحث واختيار الاختبارات الخاصة بهاتين المهارتين قيد البحث، بعدها قامت الباحثة بأجراء الاختبارات القبلية ومن ثم تطبيق اسلوبي المنافسة الفردي والجماعي على مجموعتي البحث التجريبيتين ولمدة(6)أسابيع وبواقع وحدة تعليمية واحدة في الأسبوع، ومن ثم إجراء الاختبارات البعدية بالظروف والأحوال نفسها التي أجريت بها الاختبارات القبلية، بعد ذلك تم معالجة نتائج البحث بالوسائل الإحصائية الخاصة بها، ومن خلال هذه النتائج توصلت الباحثة إلى استنتاجات عدة وهي ان أسلوبي المنافسة (الفردي والجماعي)هي من الاساليب الفعالة في تطوير أداء مهارتي الضرب الساحق وحائط الصد بالكرة الطائرة ولكن بنسب مختلفة ،فضلا" عن ان استخدام أسلوب المنافسة الجماعي ادى الى تطوير أداء هاتين المهارتين بدرجة اكبر من أسلوبي المنافسة الفردي وكذلك ظهرت نسب احتفاظ الطلاب بأداء المهارتي قيد البحث كانت اكبر في أسلوب المنافسة الجماعي، في ضوء هذه الاستناجات توصي الباحثة ب ضرورةاستخدام أساليب المنافسة(الجماعي والفردي)في تطوير مهارتي الضرب الساحق وحائط الصد بالكرة الطائرة بالنسبة لهذه المرحلة الدراسية بصورة عامة ،وكذلك ضرورة اهتمام مدرسي التربية الرياضية في أقسام وكليات التربية الرياضية باستخدام أسلوب المنافسة الجماعي في التطوير والاحتفاظ باداء المهارات الأساسية بالكرة الطائرة، مع التأكيد على إجراء اختبارات مستمرة وعلى فترات منتظمة للاختبارات المهارية الخاصة بمهارتي الضرب الساحق وحائط الصد بالكرة الطائرة.