Open AccessEfecto de una intervención con tecnología sobre las percepciones de su uso y el aprendizaje del álgebra temprana
Author(s) -
Stephanie Ibarra Cruz,
Jaime Rodríguez Gómez
Publication year - 2021
Publication title -
revista internacional de estudios en educación (on print)/revista internacional de estudios en educación
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2954-3401
pISSN - 1405-9525
DOI - 10.37354/riee.2021.213r
Subject(s) - humanities , philosophy