Open AccessVALIDACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO MULTIMEDIA PARA LOGRAR APRENDIZAJES Y ACTITUDES AMBIENTALES EN NIÑOS DEL TERCER GRADO DE PRIMARIA, PUCALLPA – 2013
Author(s) -
Walter Fernando Pineda Aguilar,
Judith Dávila Talepcio,
Elizabeth Norma Calixto Arias
Publication year - 2018
Publication title -
cultura viva amazónica
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2664-8105
pISSN - 2517-9608
DOI - 10.37292/riccva.v2i04.81
Subject(s) - humanities , art
La presente investigación responde al objetivo que fue demostrar la validación de un software educativo multimedia para lograr aprendizajes y actitudes ambientales en niños del tercer grado de primaria en la IE Nº 65002 Angélica Auristela Dávila Zevallos, Pucallpa – 2013. Los materiales y métodos que se ha utilizado fue el diseño cuasi experimental con grupo control y experimental; la muestra de estudio fue de 58 niños; el método de muestreo es el no probabilístico a criterio del investigador; el instrumento fue una prueba objetiva, estuvo validado y es conable, la escala que se utilizó es literal descriptiva. El resultado sobre los logros de aprendizajes y actitudes ambientales del pre – test tanto en el grupo experimental como en el grupo control, la mayoría de niños el 69% y el 72% estuvieron en el nivel de Inicio. En el Post Test en el grupo experimental del total de niños el 65% tienen un logro previsto y el 31% en logro destacado, mientras que en grupo control se encuentran en proceso el 31% y logro previsto el 55.2%. La conclusión a la que se llegó en el aprendizaje y actitudes ambientales en el pre test tanto al grupo control y experimental el mayor porcentaje se ubicaron en el nivel de Inicio; mientras que después de validar el software educativo multimedia en el grupo experimental el mayor porcentaje se ubicaron en Logro Previsto y Logro Destacado a comparación del grupo control que el mayor porcentaje en el nivel de Logro Previsto y en el nivel de Proceso; el resultado lo conrmó la prueba de hipótesis que arrojó tv < 0.5 siendo signicativo la validación del software educativo multimedia, por que permitió obtener logro de aprendizajes y actitudes ambientales en nivel logro previsto y nivel de logro destacado en los niños del tercer grado “B” de primaria.
Palabra clave: Software Educativo Multimedia y Logros de Aprendizaje y Actitudes Ambientales.