Open AccessAz ausztriai tanártovábbképzés helyzete a 21. század tízes éveiben
Author(s) -
Gabriella Nádudvari
Publication year - 2020
Publication title -
pedagógusképzés
Language(s) - Hungarian
Resource type - Journals
eISSN - 2732-3463
pISSN - 0133-2570
DOI - 10.37205/tel-hun.2020.1-2.02
Subject(s) - chemistry , humanities , stereochemistry , art
Jelen tanulmány célja, hogy kísérletet tegyen az ausztriai tanártovábbképzés helyzetének feltárására a 2010-es években zajló tanártovábbképzési reform tükrében. A tanulmány primer források elemzése során részletesen vizsgálja, milyen oktatáspolitikai célokat fogalmaztak meg, és mely kompetenciák fejlesztését irányozták elő a reformfolyamatot irányító és segítő szakemberek. A vizsgált időszakban megvalósult továbbképzések tartalmi, formai aspektusairól, a minőségbiztosítás módjáról és a még megoldásra váró problémákról a tanártovábbképzésekre reflektáló szekunder források eredményeit bemutató rész számol be.