Open AccessPedagógus etikai kódexek vizsgálata – az első lépés
Author(s) -
Attila Horváth
Publication year - 2015
Publication title -
pedagógusképzés
Language(s) - Hungarian
Resource type - Journals
eISSN - 2732-3463
pISSN - 0133-2570
DOI - 10.37205/tel-hun.2014-2015.04
Subject(s) - physics , microbiology and biotechnology , humanities , philosophy , biology
Ha a pedagógus etikával, vagyis a szaketikák egyik képviselőjével kívánunk foglalkozni, a vizsgálat rögtön nehézségekbe ütközik. Nem csak a pedagógus etika hazai szakirodalma mondható csekélynek, de ugyanez a megállapítás érvényes az általános szaketikákkal foglalkozó művekre is. Súlyos hiányosság a szakirodalmi kidolgozatlanság, hiszen az érvényben lévő pedagógus etikai kódex(ek) vizsgálatához elengedhetetlen az elméleti háttér ismerete, ami feltehetőleg nem csak az adott szakma megállapításaiból táplálkozik, hanem egyéb szakmák etikai diskurzusaiból is, melyek már sokkal régebben vizsgálják saját tevékenységük erkölcsi aspektusait.