Open AccessLeküzdhető-e a pedagógiai elméleti és gyakorlati képzés közötti szakadék a tanárképzésben?
Author(s) -
Tünde Barabási
Publication year - 2013
Publication title -
pedagógusképzés
Language(s) - Hungarian
Resource type - Journals
eISSN - 2732-3463
pISSN - 0133-2570
DOI - 10.37205/tel-hun.2012-2013.15
Subject(s) - mathematics