Open AccessEstrés académico en estudiantes universitarios frente a la educación virtual asociada al covid-19
Author(s) -
Olivia Magaly Luque Vilca,
Nestor Bolívar Espinoza,
Víctor Ernesto Achahui Ugarte,
Julio Rumualdo Gallegos Ramos
Publication year - 2022
Publication title -
puriq
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2707-3602
pISSN - 2664-4029
DOI - 10.37073/puriq.4.1.200
Subject(s) - humanities , covid-19 , psychology , art , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
El estrés académico en estudiantes universitarios asociado a la pandemia COVID-19 está incrementándose debido al cambio de la educación presencial a virtual, causando disminución de motivación y aumento de ansiedad en los estudiantes. El objetivo del presente trabajo, es la evaluación del estrés académico en estudiantes universitarios frente a la educación virtual asociada al COVID-19, para ello se aplicó el cuestionario validado de estrés académico SISCO SV- COVID-19, obteniendo que el 92.27% de estudiantes encuestados tienen estrés académico, identificándose como factor estresor a la sobrecarga de tareas y trabajos que deben cumplir en los plazos establecidos por los docentes.