Estrés académico en estudiantes universitarios frente a la educación virtual asociada al covid-19 | Zendy

Olivia Magaly Luque Vilca | Zendy; Néstor Bolívar Espinoza | Zendy; Víctor Ernesto Achahui Ugarte | Zendy; Julio Rumualdo Gallegos Ramos | Zendy

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Estrés académico en estudiantes universitarios frente a la educación virtual asociada al covid-19

Author(s) -

Olivia Magaly Luque Vilca,

Néstor Bolívar Espinoza,

Víctor Ernesto Achahui Ugarte,

Julio Rumualdo Gallegos Ramos

Publication year - 2021

Publication title -

puriq

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

eISSN - 2707-3602

pISSN - 2664-4029

DOI - 10.37073/puriq.4.1.200

Subject(s) - humanities , covid-19 , psychology , art , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)

El estrés académico en estudiantes universitarios asociado a la pandemia COVID-19 está incrementándose debido al cambio de la educación presencial a virtual, causando disminución de motivación y aumento de ansiedad en los estudiantes. El objetivo del presente trabajo, es la evaluación del estrés académico en estudiantes universitarios frente a la educación virtual asociada al COVID-19, para ello se aplicó el cuestionario validado de estrés académico SISCO SV- COVID-19, obteniendo que el 92.27% de estudiantes encuestados tienen estrés académico, identificándose como factor estresor a la sobrecarga de tareas y trabajos que deben cumplir en los plazos establecidos por los docentes.

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