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Ideias de Licenciandos em Matemática sobre Álgebra Escolar
Author(s) -
JADILSON ALMEIDA,
Jéssica Cravo Santos Bernardino
Publication year - 2021
Publication title -
educação matemática em revista
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2317-904X
pISSN - 1517-3941
DOI - 10.37001/emr.v26i73.2461
Subject(s) - humanities , philosophy
Esse artigo objetivou identificar as ideias de álgebra escolar de licenciandos em matemática. Para isso aplicamos um questionário a vinte alunos do curso de licenciatura em Matemática de uma universidade pública localizada em Recife-PE. As ideias de álgebra que se destacaram nas respostas dos sujeitos foram: campo da matemática; manipulação de expressões e resoluções de equações; aritmética generalizada e uso de variáveis. Além disso, muitos dos sujeitos reconhecem a importância do ensino de álgebra na educação básica. Entretanto, muitos não conseguem relacionar o ensino de álgebra com o desenvolvimento do pensamento algébrico e que o caminho para isso deve ser o trabalho com as noções algébricas desde os primeiros anos da educação básica com atividades, por exemplo, que envolvam a generalização de padrões e a noção de equivalência, como indicam as atuais orientações curriculares.

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