Open AccessMotivacija za rad i izgaranje učitelja informatike, tehničke kulture i strukovnih predmeta
Author(s) -
Ivica Boljat
Publication year - 2020
Publication title -
politehnika
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
eISSN - 2584-5373
pISSN - 2584-6264
DOI - 10.36978/cte.4.2.1
Subject(s) - physics , humanities , philosophy
Provedeno je istraživanje na uzorku od2829 učitelja osnovnih i nastavnika srednjih škola iz svih hrvatskih županija sciljem otkrivanja njihove percepcije radnih uvjeta kao potencijalnih stresora injihovoj povezanosti s motivacijom za rad, simptomima izgaranja i namjerom zanapuštanje posla. Anketom su ispitani stavovi učitelja potaknuti Skaalvikovimistraživanjima. Faktorskom analizom dobiveni su vrlo slični rezultati. Dodanasu i pitanja o opterećenju učitelja u online nastavi uzrokovanoj COVOD-19pandemijom, o pritisku na samostalnost učitelja od strane ravnatelja iroditelja te o društvenom statusu učitelja. U radu se stavlja naglasak naanalizu rezultata koji se odnose na 504 učitelja i nastavnika informatike,tehničke kulture i srodnih strukovnih predmeta. Pokazale su se razlike ustavovima s obzirom na spol, godine staža, razinu škole u kojoj su zaposleni,vrstu studija kojeg su završili te napredovanje učitelja. Kvalitativnomanalizom komentara učitelja detektirali su se glavni izvori nezadovoljstva izperspektive učitelja, kao i potpora ovakvim istraživanjima i nada da ćerezultati utjecati na promjenu odnosa Ministarstva prema učiteljima.