Open AccessPÉDAGOGIE 3.0, DE QUOI PARLE-T-ON ?
Author(s) -
Romain Zerbib,
Olivier Mamavi
Publication year - 2021
Publication title -
management and data science
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2555-7033
DOI - 10.36863/mds.a.15147
Subject(s) - humanities , virtualization , political science , computer science , philosophy , operating system , cloud computing
Le secteur de l’apprentissage, déjà soumis à de nombreuses transformations, subit une accélération sans précédent depuis la crise de la COVID-19. Universités et écoles de commerce sont soumises à un marché de plus en plus complexe qui impose une reconfiguration en profondeur de leur modèle. Intelligence artificielle, virtualisation, distanciel, hybridation, … les enjeux pédagogiques sont vertigineux et les interrogations nombreuses.