PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN ROMAWI MELALUI PEMBELAJARAN IKAN VEVES DI SDN SEDARI I (PKM DI SD NEGERI SEDARI I DESA SEDARI KECAMATAN CIBUAYA KABUPATEN KARAWANG – JAWA BARAT)

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh penilaian siswa terfokus terhadap hasil belajar siswa bukan kemampuan siswa, kurangnya pengetahuan guru tentang kemampuan matematika siswa, letak sekolah yang terpencil dekat dengan pantai. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri Sedari I Desa Sedari Kecamatan Cibuaya Kabupaten Karawang – Jawa Barat. Metode yang digunakan ekspositori, diskusi dan simulasi. Hasil kegiatan dapat dilihat dari persentasi kemampuan pemahaman siswa sebesar 90% dalam simulasi pembelajaran Ikan Veves dalam mengembagkan kemampuan pemahaman siswa pada materi bilangan romawi di SD Negeri Sedari I. Kata Kunci : Srategi Pembelajaran Ikan Veves, Kemampuan Pemahaman Matematika This service is motivated by student assessment focused on student learning outcomes rather than student abilities, lack of teacher knowledge about students' mathematical abilities, the location of remote schools close to the beach. This activity was carried out at SDN Sedari I Sedari Village, Cibuaya District, Karawang Regency, West Java. The method used expository, discussion and simulation. The results of the activity can be seen from the percentage of students 'understanding ability by 90% in the Fish Veves learning simulation in developing students' understanding abilities in roman numerals material at SDN Sedari I. Key Words: Ikan Veves Strategy, Reasoning Skill Mathematic