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ABORDAGEM DO GÉNERO TEXTUAL PUBLICIDADE COMERCIAL NA SALA DE AULA
Author(s) -
Acacio Augusto Tete
Publication year - 2021
Publication title -
revista nova paideia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2674-5976
DOI - 10.36732/riep.v3i2.100
Subject(s) - humanities , philosophy
Este artigo comporta duas componentes: teórica e prática. Na primeira, com base na consulta bibliográfica, discutimos o conceito de géneros textuais e sua importância no ensino de língua portuguesa em Moçambique. Foi constatado que o currículo do Ensino Secundário Geral não prevê a abordagem dos géneros provérbio e adivinha, textos característicos dos povos bantu. Por outro lado, nos livros da 11ª e 12ª classe, há maior predominância de géneros textuais de base escrita em relação aos de tradição oral, o que atenta contra a cultura, compromete a expressão oral dos aprendentes e sua inserção na sociedade. Portanto, há necessidade de reflexões profundas e favoráveis ao aluno, tal como na 9ª classe, estrategicamente, o texto verbal e não verbal não são conceituados conforme o verbal e extraverbal de Bakhtin. A segunda componente está corporizada por uma proposta de sequência didáctica sobre publicidade comercial, à luz da realidade moçambicana.

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