EDUCAÇÃO DO CAMPO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: DESAFIOS PARA PESQUISAS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Resumo: O artigo objetiva esclarecer duas questões prioritárias: 1. Que Educação do Campo e que Desenvolvimento Sustentável é possível estabelecer relações que possam contribuir para a concretização de pesquisas e alimentar políticas educacionais no Brasil com base em outros interesses não vigentes? 2. Mediante o desenvolvimento extensivo e intensivo do capitalismo no campo, que gera o recamponesação da população de trabalhadores rurais, que bases teórico-metodológicas podem fornecer pistas que alicercem uma proposta de Educação do Campo que esteja comprometida com os interesses dos trabalhadores do campo? A investigação exploratória realizada nos permitiu reconhecer, que tanto os movimentos da educação do campo como do desenvolvimento sustentável, possuem características próprias, que estabelecem nexos e relações de acordo com o grau das forças de interesses do desenvolvimento da luta de classes, que se coloca em disputa na sociedade capitalista.