PENERAPAN MODEL PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS III SDN 1 LASUSUA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi kerja sama pada siswa kelas III SDN 1 Lasusua melalui penerapan model Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM). Prosedur penelitian yaitu; (a) perencanaan (planning), (b) pelaksanaan tindakan (action), (c) observasi dan evaluasi (observation and evaluation), dan (d) refleksi (reflection). Data dalam penelitian ini terdiri dari data kualitatif dan data kuantitatif.  Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar dari siklus I sebesar 59,1% dengan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar berjumlah 13 siswa dan meningkat menjadi 90,9% pada siklus II dengan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar berjumlah 20 siswa. Kesimpulan penelitian ini yaitu hasil belajar IPS siswa kelas III SDN 1 Lasusua dapat ditingkatkan melalui penerapan model PAIKEM, hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar, pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa adalah 71,23 meningkat menjadi 86,52 pada siklus II. Di samping itu, terjadi peningkatan jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar yaitu siklus I sebesar 59,1%, meningkat menjadi 90,9% pada siklus II. Dengan demikian ketuntasan hasil belajar siswa telah mencapai KKM yang ditetapkan sekolah yaitu minimal 80% siswa memperoleh nilai minimal 70.Kata kunci: model pembelajaran; PAIKEM; hasil belajar