Open AccessEstágios supervisionados de observação remota: contribuições e desafios para a formação inicial dos professores de Química
Author(s) -
Lisandra Catalan do Amaral
Publication year - 2022
Publication title -
revista insignare scientia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2595-4520
DOI - 10.36661/2595-4520.2022v5n2.13004
Subject(s) - pedagogy , humanities , philosophy , psychology