Open AccessAPRENDIZAGEM COLABORATIVA SOBRE HIPERTENSÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE USANDO FACEBOOK E YOUTUBE
Author(s) -
Celcino Neves Moura,
Antônio Augusto Fidalgo Neto,
Daniel José Garcia dos Santos de Faria,
Elizabeth Muxfeldt,
Luiz Anastácio Alves,
Michele Waltz Comarú,
Renato Matos Lopes
Publication year - 2018
Publication title -
educação profissional e tecnológica em revista
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2594-4827
DOI - 10.36524/profept.v2i1.369
Subject(s) - humanities , political science , sociology , philosophy
Este artigo apresenta um estudo piloto de utilização das Redes Sociais Facebook e YouTube para a formação em serviço de Agentes Comunitários em Saúde (ACS), sobre temas da Hipertensão Arterial, no município de Aimorés – MG. No desenvolvimento de um processo educativo de caráter colaborativo e interprofissional, a estratégia de ensino desenvolvida ocorreu a partir das demandas de aprendizagem dos próprios ACS, relacionadas com os desafios de atendimento aos usuários da Atenção Básica em Aimorés. Foram produzidos 4 casos investigativos, uma videoaula e um processo exitoso de formação semipresencial de 5 ACS, com a participação de profissionais de três instituições públicas de pesquisa e ensino do país. Esse estudo pode contribuir nas discussões sobre formas de uso eficiente das Redes Sociais no desenvolvimento de processos educacionais e de trabalho interprofissional em Saúde no Brasil.