Kebutuhan dan Ketersediaan Aplikasi Mobile-Learning Video Pembelajaran Berbasis ESD Untuk Guru Sekolah Dasar

Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah mencari informasi mengenai kebutuhan guru sekolah dasar dalam pembelajaran berbasis ESD dan ketersediaan aplikasi mobile learning video pembelajaran berbasis ESD sebagai referensi pembelajaran. Metode deskriptif yang digunakan adalah wawancara terhadap guru sekolah dasar, dan studi kepustakaan. Hasil menunjukkan bahwa guru masih kesulitan dalam mendapatkan sumber referensi pembelajaran berbasis ESD baik melalui aplikasi mobile learning maupun video pelaksanaan pembelajaran yang disertai dengan perangkat pembelajaran yang lengkap. Ketersediaan aplikasi mobile learning video pembelajaran berbasis ESD secara khusus belum tersedia baik di sekolah maupun sumber lainnya yang biasa digunakan oleh guru sekolah dasar untuk mencari sumber referensi pelaksanaan pembelajaran. Akan tetapi sudah terdapat pengembangan aplikasi mobile learning sejenis tetapi dalam materi pembahasan dan pembelajaran yang berbeda.