z-logo
open-access-imgOpen Access
NEUROLINGUISTIK PROGRAMING DALAM BIDANG PENDIDIKAN
Author(s) -
Devita Cahyani Nugraheny,
Arie Purwa Kusuma
Publication year - 2018
Publication title -
buana pendidikan
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2622-9218
pISSN - 1693-8585
DOI - 10.36456/bp.vol14.no26.a1682
Subject(s) - humanities , psychology , computer science , philosophy
Melalui pendidikan, peserta didik memperoleh informasi dan pengetahuan yang dapat dipergunakan untuk mengembangkan diri sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang ada. Pendidikan mempersiapkan peserta didiknya untuk siap menjadi anggota masyarakat yang memiliki keterampilan hidup dan menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Namun dalam proses pelaksanaan pendidikan, tidak terlepas dari permasalahan yang kompleks seperti kejenuhan dalam belajar, kurangnya percaya diri dalam berinteraksi antar peseserta didik baik individu maupun kelompok, kecemasan menghadapi ujian sekolah, rendahnya motivasi belajar peserta didik, penundaan tugas belajar, dan masih banyak lagi permasalahan lainnya. Berbagai masalah tersebut dapat diatasi dengan menggunakan teknik Neuro-Linguistic Programming (NLP). NLP merupakan sebuah pendekatan yang memungkinkan mengatasi masalah-masalah yang dilakukan dengan cepat dan bersahabat. Aplikasi NLP dengan menggunakan pendekatan khas bawah sadarsehingga berlangsung cepat. Teknik NLP ini juga bersahabat, karena anak sering kali tidak merasa sedang diajari atau diberitahu.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here