Open AccessEfektivitas Pembelajaran Etika Profesi dengan Menggunakan Metode Diskusi Melalui Aplikasi Whatsapp
Author(s) -
Suri Triwahyuni
Publication year - 2021
Publication title -
syntax idea
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2684-883X
pISSN - 2684-6853
DOI - 10.36418/syntax-idea.v3i2.1048
Subject(s) - humanities , physics , philosophy
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keefektivitas siswa dalam menerima pelajaran Etika Profesi dengan penerapan metode diskusi melalui aplikasi whatsapp berbantuan dengan media powerpoint, sehingga hasil belajar siswa mencapai tujuan yang diharapkan.. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Singkep. Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, yang terdiri dari pretest dan postest. Indikator keberhasilan dapat dilihat dari evaluasi penilaian pada tes I dan tes II. Hasil penelitian dengan menggunakan metode diskusi melalui aplikasi whatsapp berbantuan dengan media powerpoint menunjukkan peserta didik yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah 91% dan yang tidak tuntas 9%. Sedangkan tanggapan peserta didik terhadap keefektifan pembelajaran Etika Profesi pembelajaran Etika Profesi dengan menggunakan metode diskusi melalui aplikasi WhatsApp berbantuan media powerpoint 97% dan keterlaksanaan diskusi sebesar 91% dengan rasio interaksi antar kelompok untuk saling mengomentari sebesar 5. Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan pembelajaran Etika Profesi dengan menggunakan metode diskusi melalui aplikasi WhatsApp berbantuan media powerpoint pada siswa kelas X Perbankan SMK Negeri 1 Singkep tahun pelajaran 2020/2021 sudah sangat efektif berdasarkan hasil belajar peserta didik, dan tanggapan peserta didik.