Open AccessPlano Educacional Individualizado: uma Proposta de Intervenção
Author(s) -
Igor Vinícius Kempinski,
Khaled Omar Mohamad El Tassa,
Gilmar de Carvalho Cruz
Publication year - 2015
Publication title -
revista da associação brasileira de atividade motora adaptada
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2674-8681
DOI - 10.36311/2674-8681.2015.v16n01.4968
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
o presente estudo objetivou discutir o conceito de inclusão colocando em prática uma proposta de intervenção no campodo estágio supervisionado, efetivando um plano educacional individualizado (PEI) durante aulas de Educação Física para uma turma do ensino médio em uma escola da rede estadual do Paraná. A intervenção ocorreu durante o ano letivo de 2014. Uma aluna foi selecionada para a aplicação do PEI a partir de alguns critérios que estão explícitos neste trabalho. Concluiu-se que o PEI se constitui em uma ferramenta conveniente para o processo educacional inclusivo.