Open AccessO DESENVOLVIMENTO MORAL E A NOÇÃO DE JUSTIÇA EM PESQUISAS BRASILEIRAS APOIADAS NA PERSPECTIVA PIAGETIANA: REVISÃO DE LITERATURA
Author(s) -
Joana Virginia Campakano,
Francismara Neves de Oliveira
Publication year - 2018
Publication title -
schème : revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1984-1655
DOI - 10.36311/1984-1655.2018.v10n1.04.p60
Subject(s) - humanities , scielo , context (archaeology) , philosophy , political science , geography , medline , archaeology , law
O estudo apresenta uma revisão de literatura, de pesquisas brasileiras sobre a noção de justiça, ancoradas no aporte teórico piagetiano e publicadas nas bases de dados Scielo, Redalyc, Portal de Periódicos Capes/MEC e Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral - GEPEM (UNESP/UNICAMP), no período entre 2007 e 2017. Os artigos encontrados, os quais versam sobre a justiça e o desen-volvimento moral, foram reunidos em três eixos de análise: (1) A compreensão de justiça em crianças e adolescentes; (2) Percepção de injustiças no espaço esco-lar; (3) O juízo de professores sobre justiça. Foram encontrados 13 artigos, sendo que o primeiro eixo agrupou 6 estudos, o segundo 2 e o terceiro, 5 estudos. Os resultados indicaram preocupação em identificar a compreensão de justiça apresentada por crianças, adolescentes e professores. Os estudos foram desen-volvidos em contexto escolar, apontaram a escola como espaço de produção de injustiças e reforçaram a necessidade de promoção da justiça de forma constru-tiva neste contexto. Os resultados revelaram escassez de estudos nessa perspec-tiva teórica, em produções que articulem conhecimentos produzidos acerca dos aspectos cognitivos e fatores contextuais e culturais para o desenvolvimento da noção de justiça e ressaltaram a necessidade de repensar a formação docente de modo a contemplar os temas discutidos pelas teorias da psicologia moral.