Open AccessO Papel do Docente na Aquisição do Conhecimento em Contexto Escolar
Author(s) -
Carmen Campoy Scriptori
Publication year - 1969
Publication title -
schème : revista eletrônica de psicologia e epistemologia genéticas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1984-1655
DOI - 10.36311/1984-1655.2013.v5n0.p313-328
Subject(s) - humanities , philosophy
Este artigo trata de refletir sobre a formação de professores para levar a efeito uma es-cola de qualidade, que vise o desenvolvimento pleno do educando. Fundamentado nas ideias piagetianas, parte de um breve panorama sobre os aspectos epistemológicos da teoria e práticas docentes; faz considerações sobre o conhecimento e aprendizagem em contexto escolar e seus impactos na educação escolar; aborda as características de um professor piagetiano; estabelece relações entre teoria e prática; e, finalmente, traz im-plicações da pesquisa científica para a formação de professores.