Estado burocrático intervindo na educação escolar - uma perspectiva marxista sobre a atuação do Estado e a necessidade de superaçã

A escola como espaço de construção do ser humano pode ser abordada através do conteúdo teórico do marxismo. Dentre outros elementos, a escola é um espaço em que o Estado se insere na sociedade de maneira mais imediata, não somente pelo conteúdo que determina, mas também, abstratamente, pela via da burocracia que há na escola, enquanto corpo burocrático humano e como processo administrativo. O debate sobre a educação escolar como ferramenta para a sociedade e a sua ligação com a burocracia foi feito logo nas origens do Estado moderno, instituição social que vigora em nossa própria sociedade atual, por Hegel e Marx. Ela é uma instituição que carrega seu desenvolvimento com contradições sociais, aparecendo para a sociedade como meio para emancipação, mas que no fundo ela reproduz elementos do Estado - Estado que é concreto, gerido por indivíduos que se misturam com a classe dominante e se sentem como tais em suas atividades praticas, os burocratas. Mas há a possibilidade de transformação, e isso pode ser tomado como tarefa que visa a emancipação humana.