Enseñanza de la ética profesional en Contaduría Pública. Análisis de 15 syllabus en Colombia | Zendy

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Enseñanza de la ética profesional en Contaduría Pública. Análisis de 15 syllabus en Colombia

Author(s) -

Juan Carlos Ruíz Urquijo,

Efrén Danilo Ariza Ruíz

Publication year - 2019

Publication title -

revista boletín redipe

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

ISSN - 2256-1536

DOI - 10.36260/rbr.v8i4.732

Subject(s) - syllabus , humanities , political science , philosophy , law

El objetivo de este texto es analizar la inclusión de los estándares de educación contable internacional (NIE´S) desde aspectos éticos en 15 Universidades, Considerando que el proceso de convergencia con los estándares internacionales apunta a la estandarización de divulgación de información contable y al mejoramiento de su calidad, y que el paquete de estándares contables viene acompañado de otros elementos como los estándares de educación y el código de ética de la IFAC, el objetivo fue analizar los syllabus de las asignaturas de ética, luego de la adopción de las NIIF en a partir de la ley 1314 de 2009, incluyendo una universidad extranjera, el análisis determino que no existe unidad en los contenidos y propósitos de las asignaturas.

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