Open AccessArbeitsorientierte Bildung mit Zukunft
Author(s) -
Antje Goller
Publication year - 2020
Publication title -
arbeitstitel
Language(s) - German
Resource type - Journals
ISSN - 1869-9073
DOI - 10.36258/arbeitstitel.v8i1.3312
Subject(s) - bildung , humanities , political science , art
Nachhaltige Entwicklung wird als epochaltypisches Schlüsselproblem (Klafki, 2007) vorgestellt. Dies begründet die Notwendigkeit der Implementierung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung beispielsweise in Schule und Hochschule. Eingebettet in das Gesamtvorhaben ‚BNE-Implementierung‘ wird eine Dokumentenanalyse von Studiengangsunterlagen unterschiedlicher Standorte der Lehrer:innenbildung am Beispiel der arbeitsorientierten Integrativfächer vorgestellt. Es wird gezeigt, dass Bildung für nachhaltige Entwicklung standortspezifisch in unterschiedlichem Ausprägungsgrad bereits institutionell verankert ist.