Open AccessMotivasi Belajar Siswa Selama Pandemi dalam Proses Belajar dari Rumah
Author(s) -
Lita Izzatunnisa,
Ade Suryanda,
Anisa Siti Kholifah,
Cynthia Loka,
Peralihan Pertiwi Idea Goesvita,
Priscila Sindy Aghata,
Salwa Anggraeni
Publication year - 2021
Publication title -
jurnal pendidikan (e-journal)
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
ISSN - 2337-7593
DOI - 10.36232/pendidikan.v9i2.811
Subject(s) - humanities , physics , chemistry , psychology , nuclear chemistry , philosophy
Penelitian ini mengkaji motivasi belajar siswa selama pandemi dalam proses belajar dari rumah. Dalam proses belajar, motivasi sangat dibutuhkan. Motivasi dapat timbul dari intrinsik (dalam diri individu) maupun ekstrinsik (luar individu). Kedua faktor ini sangat penting dan berkesinambungan dalam meningkatkan motivasi siswa. Selama pandemi COVID-19, proses pembelajaran dilakukan dari rumah, sehingga motivasi belajar dapat berpengaruh dari beberapa faktor. Dari hasil penelitian yang didapat, banyak faktor-faktor yang tidak mendukung proses belajar siswa selama pandemi. Faktor-faktor tersebut, diantaranya; kemampuan teknologi, koneksi akses jaringan internet, media pembelajaran yang digunakan, kapasitas siswa untuk pembelajaran online, dan lain-lain, sehingga motivasi belajar siswa berubah menjadi menurun. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa selama pandemi dalam proses belajar dari rumah mengalami penurunan.