
СУЧАСНА ПАРАДИГМА ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗВО
Author(s) -
Роман Медведєв,
Nelina Khamska
Publication year - 2022
Publication title -
grail of science
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
ISSN - 2710-3056
DOI - 10.36074/grail-of-science.24.12.2021.080
Subject(s) - computer science
Нині важливим пріоритетом розвиненої країни та стратегією розвитку є курс на покращення якості освіти і, в першу чергу, ефективне впровадження інформаційних та комунікаційних технологій в освітню галузь. Для країн Європейського Союзу та інших економічно стабільних країн світу застосування комп’ютерних технологій, розвиток дистанційних форм навчання, розвиток інститутів відкритої освіти є чи не найважливішими завданнями сьогоденних державних програм.Якщо для багатьох країн світу дистанційне навчання вже давно займає окремий щабель та має неабияку популярність, то більшість українських закладів вищої освіти не мають такого досвіду, а тому на українські освітяни сьогодні проходять складний період адаптації до нових освітніх реалій.У статті проаналізовано сучасну парадигму організації дистанційного навчання у педагогічних закладах вищої освіти та проаналізовано власний педагогічний досвід організації дистанційного навчання майбутніх педагогів в єдиному інформаційному освітньому середовищі на базі LMS Collaborator.