
ЕФЕКТИВНІСТЬ ТЕХНОЛОГІЇ TASK-BASED LEARNING В РОЗВИТКУ МОВЛЕННЄВИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Author(s) -
Mariia Vorobel
Publication year - 2021
Publication title -
grail of science
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
ISSN - 2710-3056
DOI - 10.36074/grail-of-science.19.02.2021.073
Subject(s) - task (project management) , computer science , team based learning , multi task learning , medicine , engineering , systems engineering , medical education
У статті розглянуто сучасну технологію Task-Based Learning (TBL) у навчальному процесі, проаналізовано та описано основні етапи навчання та планування практичних занять в рамках підходу Task-Based Learning (TBL), розглянуто також позитивні та негативні моменти використання даної технології для студентів при вивченні англійської мови у ВНЗ. Проаналізувавши значні переваги технології TBL як одного із найновітніших та найефективніших комунікативних методів інтерактивного спілкування та розвитку мовленнєвих навичок студентів при вивченні англійської мови, визначено за необхідність застосування і активного впровадження технології Task-Based Learning (TBL) на практичних заняттях з англійської мови у ВНЗ задля активного залучення студентів до цілеспрямованих реальних завдань, підвищення їх мотивації до вільного спілкування, а отже і до прискорення самого процесу вивчення англійської мови.