z-logo
open-access-imgOpen Access
ЕФЕКТИВНІСТЬ ТЕХНОЛОГІЇ TASK-BASED LEARNING В РОЗВИТКУ МОВЛЕННЄВИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Author(s) -
Mariia Vorobel
Publication year - 2021
Publication title -
grail of science
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
ISSN - 2710-3056
DOI - 10.36074/grail-of-science.19.02.2021.073
Subject(s) - task (project management) , computer science , team based learning , multi task learning , medicine , engineering , systems engineering , medical education
У статті розглянуто сучасну технологію Task-Based Learning (TBL) у навчальному процесі, проаналізовано та описано основні етапи навчання та планування практичних занять в рамках підходу Task-Based Learning (TBL), розглянуто також позитивні та негативні моменти використання даної технології для студентів при вивченні англійської мови у ВНЗ. Проаналізувавши значні переваги технології TBL як одного із найновітніших та найефективніших комунікативних методів інтерактивного спілкування та розвитку мовленнєвих навичок студентів при вивченні англійської мови, визначено за необхідність застосування і активного впровадження технології Task-Based Learning (TBL) на практичних заняттях з англійської мови у ВНЗ задля активного залучення студентів до цілеспрямованих реальних завдань, підвищення їх мотивації до вільного спілкування, а отже і до прискорення самого процесу вивчення англійської мови.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here