Open Accessتفعيل دور النمطية في التعليم الجامعي لمادة التصميم المعماري
Author(s) -
Doha Abdul Ghani Al-Qazzaz
Publication year - 2018
Publication title -
al-maǧallaẗ al-ʿiraqiyyaẗ li-handasaẗ al-ʿimāraẗ wa-al-taẖṭīṭ
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2617-9555
pISSN - 2617-9547
DOI - 10.36041/iqjap.v2i1.266
Subject(s) - medicine
يتناول البحث دور مفهوم النمطية في تعليم مادة التصميم المعماري موضحا أهميته . إذ يعرف البحث هذا الدور
عن طريق تبني الأهداف التعليمية المتمثلة بكل من : تذكر المعرفة ، والاستيعاب ، والتطبيق ، والتحليل ، والتركيب ،
والتقويم ، أساسا لاستقراء السلوكيات المطلوب إكسابها لدارسي التصميم المعماري المعتمد لمفهوم النمطية في العالم
الأكاديمي .
ويعتمد البحث تعريف السلوكيات هذه في استكشافه لدور مفهوم النمطية في تعليم مادة التصميم المعماري في قسم
الهندسة المعمارية في جامعة الموصل ، إذ يستنتج محدودية هذا الدور الناجم عن قصوره على المستويات الدنيا م
الأهداف التعليمية دون المستويات العليا ، مما يستلزم ضرورة تفعيل هذا الدور بتبني المفهوم كستراتيجية تعليمية
أساسية تهدف إلى تحقيق البناء المعرفي التراكمي عند الطلبة كمحصلة لاعتماد هذه الأهداف بشكل شمولي .