Open Access历史沿革视角下中小学信息技术课程发展研究
Publication year - 2021
Publication title -
教育科学发展
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2661-4383
pISSN - 2661-4391
DOI - 10.36012/sde.v3i1.2867
Subject(s) - psychology
我国中小学信息技术课程从诞生至今已有 20 余年对当前中小学信息技术课程发展现状研究可知技术更新的速度明显快于技术在中小学信息技术课程中应用的速度。在相应的教育发展时期找到适合本时期的技术和工具对当前中小学信息技术课程的教学显得尤为重要。信息技术课程在中小学的教学中可促进课程间的整合使课程间的关联度更高。关键词信息技术课程信息素养计算思维课程整合
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