新时代普通高中劳动教育实践探索

一个时期以来学校劳动教育弱化、异化等现象较为普遍学生中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的后果。为了改变这种状况把劳动教育纳入学校课程体系使得“立德树人”教育目标真正落地生根台州一中等三所普通高中学校进行了十余年实践探索取得了可借鉴的经验和教育效果为新时代普通高中学校实施劳动教育做出了示范。