依托专业资源库的问题驱动和线上线下过程评价的SPOC 教学模式实施与研究

论文依托职业教育计算机信息管理专业资源库应用角度以问题驱动教学方式通过线上线下的过程评价体系应用 SPOC 教学模式来进行实施与研究。通过信息化教学手段和教学方法鼓励教师从事信息化教学激发学生自主学习自主动手实践促进了教师的教学水平能力提高促进了高职计算机类专业教育教学的发展推进了信息化教学进程。